【台湾】高校の歴史教科書の中に「台湾地位未定論」が初めて登場 従来の解釈から大きな転換[08/16](44)
- 1 シャイニング記者。φ ★ 2006/08/16(水) 13:54:09 ID:???
- 台湾地位未定論(*1) 初めて盛り込まれる
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高校の歴史に大きな評価の転換が！
これまで、重要な法理の根幹として「サンフランシスコ平和条約」と「日華平和条約」に基づいた
「台湾地位未定論」は、台湾独立派に尊重されていたが、2006年度の高校の歴史教科書の
検定本の中にも出現し、「中華民国は「カイロ宣言」により台湾を取得するの法的な地位を得た」
という従来の歴史論述に大きな挑戦を挑んでいる。
まもなく9月の新学期から動きだそうとしている「高校教育課程暫定綱要」（略称95課綱）では、
「三民主義」の課程を削り、新たに「台湾史」が出現し、高校1年生の必修とした。
その中で、半世紀にわたってタブーとされてきたテーマが露見し、深い議論がなされる。
「カイロ宣言」により、日本の敗戦後の台湾および澎湖諸島は「中華民国に帰属する」とされ、
これはこれまで50年以上にわたって国内の歴史教科書で、台湾の国際法上の拠り所とされた。
しかし、サンフランシスコ平和条約および日華平和条約ではわずかに、日本は台湾と澎湖諸島を
所有する権利を放棄するとだけ書かれ、中華民国に帰属するとは明らかにされていなかった。
現在、高校の台湾史では、国立編訳館の審査を5つの検定本が通過した。
南一のものを見ると、「民国40年(*2)、アメリカなど第二次世界大戦の戦勝国と日本は、
サンフランシスコ平和条約を締結し、中華民国はそれに参加しなかった。
さらに、アメリカの協調のもと、台湾と日本との間で翌年に単独で日華平和条約が結ばれ、
関係は正常化された。日本はこの2つの平和条約の中で、台湾と澎湖諸島の帰属を放棄して
いるけれども、戦後台湾の主権帰属についてその後再び論争を引き起こすこととなる。」とある。
龍騰のものではさらに詳しく、「民国34年(*3)10月25日、陳儀を代表とする
盟軍中国戦区最高統帥の蒋介石が、台湾・澎湖地区を接収し、日本軍は投降したが、
しかし、投降した相手の主体は中華民国政府自身ではなかった。
台湾・澎湖地区の領土帰属は尚も、日本と正式な平和条約の締結を行い、
領土帰属の権利を明文規定して、ようやくその手続が完成することになった。
北京の共産党政権に、国際法の保障のもと台湾に触れることができないように、
アメリカ政府の手配の元、民国40年(*2)9月、48ヶ国の代表が署名した
サンフランシスコ平和条約の第2条の中で、『日本は、台湾及び澎湖諸島に対するすべての権利、
権原及び請求権を放棄する。』とされた。この後に、台湾と澎湖諸島の帰属は
どこか一つの政権に継承されねばならないが、そこには一言も触れられていないことから、
その後の「台湾地位未定論」の伏線となっている」と書かれている。
韓國棟／台北報導
★ ソースは、中国時報 [台湾] とか。
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110501+112006081600034,00.html
★ 訳註
(*1) Wikipediaから関連部分を引用。
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> 連合軍からの委託を受けて1945年に中華民国軍が台湾に進駐した際、
> 中華民国政府はカイロ会談における取り決めを根拠に台湾を領有した。
> 但し、1951年に日本が連合国側諸国と締結した平和条約（サンフランシスコ平和条約）では
> 日本の「台湾・澎湖諸島における権利、権利名義と要求の放棄」（第2条第2項）しか
> 取り決められておらず、更には日華平和条約においても
> 「台湾における日本の領土権の放棄」（第2条）しか明記されていない。
> その為、現在に至るまで国際法的には台湾の主権移転対象（帰属先）については
> 不明確な状態にあり、これを根拠に台湾の国際的地位はまだ決まっていないとする
> 「台湾の地位未定論」が台湾を中心に唱えられ、
> 現在の台湾における泛緑連盟と泛藍連盟との間で論争が生じる源となっている。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%B0%E6%B9%BE%E5%95%8F%E9%A1%8C
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(*2) 西暦1951年のこと。 (*3) 西暦1945年のこと。
★ 関連スレ。
【台湾】高校の歴史科でカリキュラム改革 台湾史が独立した教科書に[08/15]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1155696733/
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